Lernerfolg durch leichtes Üben
So macht es Freude !

Als Mutter einer Grossfamilie konnte ich die Veränderungen der Volksschule in den letzten Jahren nah miterleben. Im Lehrplan 21 sehe ich Vorteile für überdurchschnittliche Schüler, die bereits eine gute Selbststeuerung entwickelt haben. Für andere Kinder sind Unterrichtsformen wie zum Beispiel das selbstorganisierte Lernen höchst anspruchsvoll, was zu Überforderung führen kann. Zusätzliche Lehrpersonen können im Unterricht mitunterstützen. Gleichwohl ist das Mittelfeld eher sich selbst überlassen und kann von dieser Hilfe weniger profitieren. Dass die Grundfertigkeiten unbefriedigender gefestigt werden können, entspricht den Erfahrungen unserer beiden jüngsten Kinder.

Die Primarlehrerin Katrin Mühlemann hat unter anderem auch aus den erwähnten Punkten die Weiterbildung zum Lerncoach für Kinder, Jugendliche und Erwachsene absolviert, damit sie Familien bei Schulproblemen unterstützen kann. Wir haben ihr Angebot gerne genutzt. Katrin Mühlemann hat uns überzeugt, wie sie unsere Kinder fördern konnte. Die Kinder haben beachtlich profitiert und erzielten dank des Lerntrainings gute Fortschritte. Die darin erlernten Strategien zum Erarbeiten und Festigen von Lerninhalten können auch zu einem späteren Zeitpunkt, wie zum Beispiel in der Berufsausbildung nützlich sein.

Katrin Mühlemann hat umfangreiche Fachkenntnisse und konnte unseren Kindern die Lerntipps geduldig vermitteln. Wir können allen Eltern, welchen es ein Anliegen ist, ihren Kindern bei schulischen Problemen zu helfen, Katrin bestens empfehlen. Gerne bin ich auch bereit, individuelle Fragen betr. Schule/Lerncoaching zu beantworten. Katrin Mühlemann wird Ihnen meine Telefonnummer geben. Viel Glück, Geduld und Erfolg für die Schulzeit Ihrer Kinder wünscht, die begeisterte Familienfrau 🙂

Übrigens: Für Ausbildungskosten kann ein grosser Betrag bei der Steuererklärung abgezogen werden.

Timo (10 Jahre) hat mit der Kartei die Lernwörter in kleinen Portionen regelmässig trainiert.

Die raschen Wiederholungen haben ihm ein schnelleres Merken ermöglicht.

Nach 3 Monaten konnte er 80% der so gelernten Wörter immer noch richtig schreiben.

Die Lernstrategien sind nachhaltig. Nach 6 Monaten schreibt Timo 96% der Wörter richtig.

Nicole G. (Mutter)